Metodika Dobrý začátek

Centrum kolegiální podpory metodiky Dobrý začátek

Mateřská škola Borohrádek dlouhodobě podporuje sociální a emoční rozvoj dětí a systematicky pracuje s metodikou Dobrý začátek, která vychází z principů socio‑emočního učení (SEL) a nejnovějších vědeckých poznatků o vývoji dítěte. S hrdostí působíme jako Centrum kolegiální podpory v metodice Dobrý začátek. Jsme místem příkladů dobré praxe, kde mohou pedagogové z celé České republiky vidět, jak lze tuto metodiku smysluplně a efektivně využívat v každodenní práci s dětmi v mateřské škole.

Metodika Dobrý začátek pomáhá dětem:

• lépe se adaptovat v kolektivu a ve třídě,
• rozvíjet respekt, toleranci a společná pravidla,
• osvojovat si sociální návyky a přátelské chování,
• snížit nežádoucí chování a napětí ve skupině,
• rozpoznávat pocity a učit se s nimi pracovat,
• řešit konflikty a nacházet společná řešení.

V naší škole:

• metodiku používáme na všech třídách,
• učitelky se pravidelně vzdělávají a sdílejí zkušenosti,
• situace ze života dětí jsou základním zdrojem učení – děti tak přirozeně objevují, jak se chovat v různých situacích,
• využíváme dramatizaci, hry s maňásky a další aktivity, které dětem pomáhají učit se sociálním dovednostem nenásilnou a hravou formou.

Metodika Dobrý začátek je navržena tak, aby:

• zapojovala rodiče a pedagogy společně,
• nabízela konkrétní návody a strategie pro každodenní situace,
• byla inkluzivní pro všechny děti,
• pomáhala budovat přátelské a bezpečné prostředí pro dítě i rodinu.